Pessoal, gostei muito do blogger de vocês, as postagens estam muito legais. Parabéns.
Agora vocês poderam visitar, mas não colocar as postagens. Beijos!!!!
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
quinta-feira, 22 de setembro de 2011
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
sobre aposto e vocativo
Atividade do Livro página 152 e 154 copiar e responder para Sexta-Feira.
Aposto:é o termo que, acrescentado a outro termo da oração, explica ou esclarece o sentido de um nome ;aparece geralmente separado por vírgula ou depois de dois pontos.
O aposto pode ser:
-explicativo:Alexandre,presidente do clube,fez a premiação.
-enumerativo:Trocaram duas músicas:um samba e um forró.
-recapitulativo:(resumidor):Os atabaques,os tamborins,as cuícas,tudo ficou lá.
-comparativo:"A inflação, monstro devorador do salários,é sempre ameça..."
especificativo:(Esse tipo não se separa por pontuação do nome a que se refere):A escritora Laura Fagundes Telles laçou mais um conto.
Vocativo:é um termo deslocado sintaticamente da oração,não pertence nem ao sujeito,nem ao predicado.Ele serve para invocar o receptor da mensagem.
Exemplo:...a vida,Luzia,dura só um dia."(João de Barro).
Historia Politica Período Regencial.
Toda a agitação política do governo de Dom Pedro I culminou em sua rápida saída do governo durante os primeiros meses de 1831. Surpreendidos com a vacância deixada no poder, os deputados da Assembleia resolveram instituir um governo provisório até que Dom Pedro II, herdeiro legítimo do trono, completasse a sua maioridade. É nesse contexto de transição política que observamos a presença do Período Regencial.
Estendendo-se de 1831 a 1840, o governo regencial abriu espaço para diferentes correntes políticas. Os liberais, subdivididos entre moderados e exaltados, tinham posições políticas diversas que iam desde a manutenção das estruturas monárquicas até a formulação de um novo governo republicano. De outro lado, os restauradores – funcionários públicos, militares conservadores e comerciantes portugueses – acreditavam que a estabilidade deveria ser reavida com o retorno de Dom Pedro I.
Em meio a tantas posições políticas, a falta de unidade entre os integrantes da política nacional em nada melhorou o quadro político brasileiro. As mesmas divergências sobre a delegação de poderes políticos continuaram a fazer da política nacional um sinônimo de disputas e instabilidade. Mesmo a ação reformadora do Ato Adicional, de 1834, não foi capaz de resolver os dilemas do período.
Explicação do Periodo Regêncial
Regência foi o período em que o Brasil foi governado por regentes , de 1831 a 1840.
A renúncia de D.pedro I não deixou os Brasileiros muito satisfeitos, eo Príncipe Herdeiro D.pedro de Alcântra era menor de idade e não podia governa .
pi1
A professora de PI 1 passou um atividade avaliativa com 8 questões sobre o lixo toxico
questões
1 Qual e a ideia que temos de desenvouvimento?
2 Qual foi o principal objetivo da conferesncia das nações unidas para o meio ambiente?
3 O que significa os documentos : A carta da terra e a agenda ?
4 De que trata o protocolo kyoto? Que paises não assinaram?
5 Qual foi a conclusão da ONT a pos a reunião e conferencia?
6 Quais as atitudes que devem ser tomadas no setor empresarial para o desenvolvimento sustentavel?
7 No setor governamental; qual seriam as principais atitudes para o desenvolvimento sustentavel?
8 Qual seriam as contribuições de cada cidadão para a sustentabilidade?
questões
1 Qual e a ideia que temos de desenvouvimento?
2 Qual foi o principal objetivo da conferesncia das nações unidas para o meio ambiente?
3 O que significa os documentos : A carta da terra e a agenda ?
4 De que trata o protocolo kyoto? Que paises não assinaram?
5 Qual foi a conclusão da ONT a pos a reunião e conferencia?
6 Quais as atitudes que devem ser tomadas no setor empresarial para o desenvolvimento sustentavel?
7 No setor governamental; qual seriam as principais atitudes para o desenvolvimento sustentavel?
8 Qual seriam as contribuições de cada cidadão para a sustentabilidade?
ESPERO QUE AJUDE. BOA PROVA.
Short Answers
São comuns as perguntas em inglês em que o estudante é convidado a dar uma “short answer” ou resposta curta. Para fazê-lo, você deve observar o verbo auxiliar empregado na pergunta e repeti-lo na resposta curta, afirmativa ou negativa, conforme o caso.
Veja os exemplos:
Is she at home?
Yes, she is. / No, she isn’t.
Was Meg at school?
Yes, she was. / No, she wasn’t.
Will your parents come?
Yes, they will. / No, they won’t.
Can you do me a favor?
Yes, I can. / No, I can’t.
May I come in?
Yes, you may. / No, you may not. / No, you musn’t.
Has your brother arrived?
Yes, he has. / No, he has not (hasn’t).
Do you study here?
Yes, I do. / No, I don’t.
Does Mary love him?
Yes, she does. / No, she doesn’t.
Did the teacher see you?
Yes, he did. / No, he didn’t.
Short Answers
São comuns as perguntas em inglês em que o estudante é convidado a dar uma “short answer” ou resposta curta. Para fazê-lo, você deve observar o verbo auxiliar empregado na pergunta e repeti-lo na resposta curta, afirmativa ou negativa, conforme o caso.
Veja os exemplos:
Is she at home?
Yes, she is. / No, she isn’t.
Was Meg at school?
Yes, she was. / No, she wasn’t.
Will your parents come?
Yes, they will. / No, they won’t.
Can you do me a favor?
Yes, I can. / No, I can’t.
May I come in?
Yes, you may. / No, you may not. / No, you musn’t.
Has your brother arrived?
Yes, he has. / No, he has not (hasn’t).
Do you study here?
Yes, I do. / No, I don’t.
Does Mary love him?
Yes, she does. / No, she doesn’t.
Did the teacher see you?
Yes, he did. / No, he didn’t.
Periodo Regencial.
Copiar Pag . 214 e 215
- História Politica
- Regência Trina Provisoria
- Regência Trina Permanente
- Guarda Nacional
- As rebeliões Regenciais .
Matemática 20/09/11
Correção dos exercícios da prova
92-)a-) 45 . 180= 815 = 81,5
100 10
B-) 80 . 150 = 120
100
C-)120 . 35 = 420 = 42
100 10
93-)A-) 55 11
100 X
55X 1100
X=20
B-) 90 135
100 X
90X 13500
X=150
92-)a-) 45 . 180= 815 = 81,5
100 10
B-) 80 . 150 = 120
100
C-)120 . 35 = 420 = 42
100 10
93-)A-) 55 11
100 X
55X 1100
X=20
B-) 90 135
100 X
90X 13500
X=150
INGLES
GALERA A MATERIA PARA A PROVA DE INGLES QUE SERÁ DIA 28/09.
I get up at 7 everyday.
Simple Present
She gets up at 7 everyday.
I don’t like coffee.
She doesn’t like coffee.
Mary and John don’t eat meat. They’re vegetarian.
As frases interrogativas são formadas colocando-se do ou does no início das perguntas sendo precedidos apenas por pronomes interrogativos. O verbo principal sempre fica no infinitivo sem o to. Nas respostas curtas, do-don’t, does-doesn’t substituem o verbo principal:
Do you like hamburguers?
Does it often rain in Bahamas
What time do you usually go to work?
Where do you go to school?
Do you speak English? Yes, I do.
Does she enjoy parties? Yes, she does.
Does he take the 10:00 am train? No, he doesn’t.
| Modelo de conjugação do verbo to work no simple present em inglês | ||
Positive | Negative | Interrogative |
| I work | I don’t work | Do I work? |
| You work | You don’t work | Do you work? |
| He works | He doesn’t work | Does he work? |
| She works | She doesn’t work | Does she work? |
| It works | It doesn’t work | Does it work? |
| We work | We don’t work | Do we work? |
| You work | You don’t work | Do you work? |
| They work | They don’t work | Do they work? |
ciências naturais
olá galera estamos ai com mas uma aula ...
Estudamos sobre sistema excretor novamente, para as pessoas que faltaram
a aula foi aplicada pelo datashow vamos mostra um pouco do que foi aplicado...
SISTEMA EXCRETOR
O sistema excretor é formado por um conjunto de órgãos que filtram o sangue, produzem e excretam a urina - o principal líquido de excreção do organismo. É constituído por um par de rins, um par de ureteres, pela bexiga urinária e pela uretra.
| Os rins situam-se na parte dorsal do abdome, logo abaixo do diafragma, um de cada lado da coluna vertebral, nessa posição estão protegidos pelas últimas costelas e também por uma camada de gordura. Têm a forma de um grão de feijão enorme e possuem uma cápsula fibrosa, que protege o córtex - mais externo, e a medula - mais interna. Cada rim é formado de tecido conjuntivo, que sustenta e dá forma ao órgão, e por milhares ou milhões de unidades filtradoras, os néfrons, localizados na região renal. O néfron é uma longa estrutura tubular microscópica que possui, em uma das extremidades, uma expansão em forma de taça, denominada cápsula de Bowman, que se conecta com o túbulo contorcido proximal, que continua pela alça de Henle e pelo túbulo contorcido distal; este desemboca em um tubo coletor. São responsáveis pela filtração do sangue e remoção das excreções. Como funcionam os rins O sangue chega ao rim através da artéria renal, que se ramifica muito no interior do órgão, originando grande número de arteríolas aferentes, onde cada uma ramifica-se no interior da cápsula de Bowman do néfron, formando um enovelado de capilares denominado glomérulo de Malpighi. O sangue arterial é conduzido sob alta pressão nos capilares do glomérulo. Essa pressão, que normalmente é de 70 a 80 mmHg, tem intensidade suficiente para que parte do plasma passe para a cápsula de Bowman, processo denominado filtração. Essas substâncias extravasadas para a cápsula de Bowman constituem o filtrado glomerular, queé semelhante, em composição química, ao plasma sanguíneo, com a diferença de que não possui proteínas, incapazes de atravessar os capilares glomerulares.  | |
Matemática 19/09/11
Atividades para a multidisciplinar
Porcentagens;
livro do 6 ano
92-)Calcule pelos dois processos;usando fração e usando número decimal.
a-) 45% de 180
b-) 80% de R$ 150,00
c-) 120% de 35
93-)copie em seu caderno e complete usando três processos estudados.
a-) 55% de 20 = 11
b-)90% de =R$ 135,00
c-)120% de =30
94-) determine a porcentagem usando os dois processos estudados.
a-) de 90=18
b-) de R$ 250,00 =R$30,00
c-) de 20=25
95-)resolva as situações que envolve porcentagem;
a-) em uma prova de 20 questões Carolina acertou 85% delas,quantas questões ela acertou?
b-) em uma prova com 25 questões Rodolfo acertou 20.quantos por cento de acertos ele teve?
c-)Paula acertou 21 questões de uma prova,que correspondem a 70% do total da questão.quantas questões tinha essa prova???
Porcentagens;
livro do 6 ano
92-)Calcule pelos dois processos;usando fração e usando número decimal.
a-) 45% de 180
b-) 80% de R$ 150,00
c-) 120% de 35
93-)copie em seu caderno e complete usando três processos estudados.
a-) 55% de 20 = 11
b-)90% de =R$ 135,00
c-)120% de =30
94-) determine a porcentagem usando os dois processos estudados.
a-) de 90=18
b-) de R$ 250,00 =R$30,00
c-) de 20=25
95-)resolva as situações que envolve porcentagem;
a-) em uma prova de 20 questões Carolina acertou 85% delas,quantas questões ela acertou?
b-) em uma prova com 25 questões Rodolfo acertou 20.quantos por cento de acertos ele teve?
c-)Paula acertou 21 questões de uma prova,que correspondem a 70% do total da questão.quantas questões tinha essa prova???
artes
No dia 20/09/2011 a professora Sueny passou uma revisão para a multi, sobre:pauta,claves,notas,valores e compasso.
Show Da Ellen Oléria
Pessoal hoje dia: 21/09/2011 no cef 31 tera show da Ellen Oléria, algumas turmas foram selecionadas para assistir o show.
Bom show para as turmas!
Bom show para as turmas!
educaçao fisica
No dia 20/09/2011 a professora Cinthya no 1 horàrio ficamos em sala ele passou um texto com um questionàrio de revisão para a prova.
No 2 horàrio fomos para a quadra a professora deixou livre e as meninas treinaram queimada para o interclasse e os meninos futebol.
No 2 horàrio fomos para a quadra a professora deixou livre e as meninas treinaram queimada para o interclasse e os meninos futebol.
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Ciências
Galera, ai vai o site para estudar para avaliação de Ciências
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/atividades.aspx
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/atividades.aspx
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